El Cajón, CA — Maestros y padres de familia de una escuela charter bilingüe en El Cajón se reunieron el jueves por la tarde para discutir las dificultades de los educadores en medio de las negociaciones en curso para un nuevo contrato laboral.
Excelencia y Justicia en la Educación (EJE Academies) está inmerso en un proceso de negociación con un grupo de docentes que buscan su primer contrato colectivo, promoviendo mayores garantías laborales.
Durante una sesión informativa con las familias, los educadores detallaron el proceso de sindicalización e hicieron evidente su preocupación por la falta de un acuerdo tras varios meses de conversaciones.
El grupo Equitable Educators United, con aproximadamente un año de formación, ha enfrentado negociaciones que describen como prolongadas y complejas.
“Actualmente estamos en la mesa de negociación. Hemos estado ahí desde diciembre. Nos reunimos cada mes, a veces varias veces al mes, y aún no tenemos un contrato firmado”, indicó Tenesha Jones.
Los docentes buscan además una mayor participación en decisiones escolares que impactan a los estudiantes directamente y la eliminación de contratos “at-will”, que permiten la terminación del empleo en cualquier momento. Según señalan, esta falta de estabilidad influye tanto en el personal como en el aprendizaje de los alumnos.
“Debería existir un procedimiento que la escuela siga para rescindir los contratos de los docentes. También luchamos por una compensación justa, y queremos ser remunerados equitativamente, como nuestros compañeros en otros distritos”, añadió Jones.
Aunque EJE Academies ofrece salarios competitivos para nuevos empleados, los maestros destacaron que muchos docentes con experiencia se van en busca de mejores oportunidades en otros distritos.
“He visto a infinidad de maestros irse buscando salarios más altos, lo cual es totalmente entendible. Pero eso significa que perdemos a maestros veteranos con experiencia que realmente saben manejar el aula, conocen las necesidades de los estudiantes y cómo mejorar los resultados”, comentó Jones.
Los educadores afirman que la alta rotación afecta directamente a los estudiantes.
“Es triste ver a los que se han ido. Ellos están contentos con su trabajo actual, pero para los niños es complicado porque ya no ven al mismo maestro año tras año”, expresó Jared, exmaestro del EJE Academies.
Jared trabajó 19 años en EJE Academies y ahora enseña en otro distrito. Señaló que con el tiempo notó cambios en la operación de la escuela que lo llevaron a marcharse.
“No podía quedarme aquí y tuve que buscar otro lugar. Ahora gano más, mi salario es mejor. No tengo a alguien revisando mis planes cada fin de semana diciéndome qué cambiar”, comentó el exdocente.
Claudia Ríos, madre de un estudiante de segundo grado y de otro que comenzará clases en agosto, destacó la importancia de la relación entre maestros y alumnos, razón por la cual asistió a la reunión para escuchar directamente las preocupaciones del personal docente.
“Puede que ya no estén en el salón, pero cuando inicia el año escolar, los maestros que han conocido en los últimos años siguen siendo una preocupación para ellos”, expresó Ríos.
Decenas de padres asistieron al encuentro, muchos de los cuales consideraron razonables las peticiones de los maestros y manifestaron su deseo de brindar el mismo apoyo que los educadores ofrecen a diario a los estudiantes y sus familias.
EJE Academies fue contactado para obtener comentarios, pero hasta el momento no ha respondido.
Fuente original: Noticias San Diego
Por Jonathan Sarabia
5 Jun, 2026
